ISSN:1792-2674
Το 4ο τεύχος του περιοδικού επικεντρώνεται στη διάσταση του σχολικού χώρου και στον ρόλο του ως καθοριστικού παράγοντα για τη μαθησιακή, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού. Τα άρθρα που περιλαμβάνονται προσεγγίζουν το σχολικό περιβάλλον μέσα από σύγχρονες παιδαγωγικές οπτικές, ερευνητικές παρεμβάσεις και εφαρμοσμένες πρακτικές σε όλες τις βαθμίδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη παιδαγωγική αξιοποίηση των εξωτερικών σχολικών χώρων, στη δομημένη οργάνωση του σχολικού χρόνου και των διαλειμμάτων, τη φιλοζωία, στη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών, καθώς και σε καινοτόμες προσεγγίσεις που ενισχύουν την κοινωνική αλληλεπίδραση, τη συμπερίληψη και τη συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών. Παράλληλα, παρουσιάζονται δράσεις φιλαναγνωσίας, η αξιοποίηση αγγλόφωνου παιδαγωγικού υλικού στις μικρές τάξεις, προγράμματα συνεκπαίδευσης, καθώς και ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές δράσεις Erasmus που προάγουν την εξωστρέφεια και την ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Το παρόν τεύχος φιλοδοξεί να συμβάλει στον επιστημονικό διάλογο γύρω από το σύγχρονο σχολείο, προσφέροντας τεκμηριωμένες προτάσεις και παιδαγωγικό προβληματισμό σε ερευνητές και εκπαιδευτικούς της πράξης.
Καλή Μελέτη!