ISSN:1792-2674
Οι εισηγήσεις του 5ου τεύχους αναδεικνύουν σύγχρονες, καινοτόμες διδακτικές πρακτικές στην προσχολική και δημοτική εκπαίδευση, με κοινό άξονα τη βιωματική μάθηση, την καλλιέργεια δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και την αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών και της τεχνητής νοημοσύνης. Παρουσιάζονται καλές πρακτικές που συνδέουν τη σχολική γνώση με τον ενεργό πολίτη, την περιβαλλοντική εκπαίδευση, τον πολιτισμό και την τοπική κοινωνία, μέσα από θεματικές όπως η ανακύκλωση, η διαφήμιση, τα μνημεία της Ευρώπης και η δημοσίευση μαθητικών κειμένων στον δημόσιο λόγο.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται σε σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως η ανεστραμμένη τάξη, η διεπιστημονικότητα των S.T.E.A.M., η συλλογική δημιουργία και ο διάλογος, καθώς και η καλλιέργεια της δημιουργικής έκφρασης μέσω εικαστικών και ψηφιακών εργαλείων. Οι εισηγήσεις τεκμηριώνουν τον μετασχηματισμό της μαθησιακής εμπειρίας σε ένα μαθητοκεντρικό, συνεργατικό και τεχνολογικά εμπλουτισμένο πλαίσιο, αναδεικνύοντας τον ρόλο του εκπαιδευτικού ως εμψυχωτή και καθοδηγητή και προβάλλοντας το σχολείο ως ζωντανό κύτταρο μάθησης, δημιουργίας και κοινωνικής συμμετοχής.
Καλή μελέτη!